"Ready for take off"

Bedrijf: NHTV
Opdracht: Tijdens blok a van dit schooljaar heb ik voor mijn projectgroep voor de opdracht 'Ready for take off' alles in goede banen moeten leiden als voorzitter en projectleider
Verloop opdracht: Op wat kleine puntjes na ging het leiding geven redelijk goed.
Ontwikkelde competenties: Groepsgericht leidinggeven

Groepsgericht leidinggeven
Situatie
In het begin van de opdracht zijn wij met de 8 groepsleden gaan vergaderen. Dit om ideeën te verzinnen. Hier heb ik duidelijk de leiding genomen door voor het bord te gaan staan. Hierdoor was ik het centrale punt.
Tijdens deze vergadering ben ik steeds het aanspreekpunt voor iedereen geweest en zorgde ik dat dit in goede banen liep, zoals niet door elkaar praten en iedereen aan het woord laten.


Taak
Mijn taak was om alles in goede banen te leiden. Door te zorgen dat iedereen zich aan de deadlines en regels hield, alles gestructureerd te werk gaan, beslissingen maken en (onderlinge) problemen op te lossen was het mijn bedoeling er als een groep achter het eindproduct te staan.


Actie
Ik heb de leidinggevende taak erg serieus op mij genomen. Ik voelde mij verantwoordelijk voor wat er gebeurde op elk moment van de dag. Door mijzelf bekend te laten staan als het middelpunt kwamen de groepspartners ook daadwerkelijk steeds naar mij toe.

Met de vergadering die 2 uur duurde ben ik duidelijk geweest in wat er met gebeuren en wat er uiteindelijk moet komen.


Resultaat
Het effect van mijn actie was dat iedereen mijn aandacht had. Het was gelijk duidelijk dat ik mijn rol serieus nam en dat ik mijn best deed om dit ook goed te volbrengen. Je merkte dan ook heel goed dat iedereen op zijn beurt wachtte met praten en luisterde naar elkaar.
De actie om voor het bord te gaan staan heeft voor het gehele project goed geholpen omdat iedereen wist waar zij moesten zijn als zij vragen of problemen hadden.
Uiteindelijk vonden de betrokkenen ook dat ik mijn functie goed had volbracht en gaven mij hiervoor ook positieve reacties.


Terugkoppeling
Als projectleider en voorzitter vond ik het mij erg goed doen. Ik heb mijn verantwoordelijkheden gehad en deze ook toegepast waar nodig. Ik heb tijdens de tussentijdse peerevaluatie het advies gekregen knopen sneller door te hakken en hier heb ik ook naar geluisterd.
De volgende keer zal ik weer zo mijn best doen en in dezelfde situatie ook weer naar voren stappen en duidelijk laten zien waar ik voor ben.